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En este escenario del primer cuarto de siglo, surge la necesidad de revisar un sinfín de temas y que mejor que hacerlo desde la academia, en cumplimiento de sus funciones adicionales a la de enseñanza, como lo son la producción, la gestión y divulgación de conocimiento. En este sentido, se revisan aquí algunos temas que se consideran emergentes, ya sea por su reciente aparición, o porque su interés ha sido retomado recientemente, dado el contexto actual.
