Competencias tecnológicas y desempeño profesional del ingeniero industrial: Trayectorias de formación a la política educativa

ISBN

Formato impreso
978-607-640-091-3
Formato digital
978-607-640-092-0

Fecha de publicación

08-04-2026

Licencia

D. R. © copyright 2026. Karla Lariza Parra Encinas, José Candelario Osuna García, Juan Carlos Castellanos Ramírez y José Ricardo López Espinosa.

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Jessica Aracely Castillo Martínez
Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa
0000-0002-7510-3501
Erick Leobardo Álvarez Aros
El Colegio de Tamaulipas
0000-0002-1934-5442
Edgar Alejandro López López
Tecnológico de Monterrey
0000-0002-7422-6059

Acerca de

En el contexto actual de la economía mexicana, caracterizada por procesos acelerados de transformación digital, automatización industrial y reconfiguración de cadenas globales de valor, el desempeño profesional del ingeniero industrial exige un conjunto articulado de competencias tecnológicas que garanticen su pertinencia frente a nuevas dinámicas del mercado laboral. Las Instituciones de Educación Superior (IES) desempeñan un papel estratégico como formadoras de capital humano capaz de responder de manera eficaz a entornos productivos altamente tecnificados.
El objetivo de este estudio fue caracterizar las competencias tecnológicas necesarias en la formación de ingenieros industriales de un Instituto Tecnológico, con el fin de analizar su inserción laboral y desempeño en la industria manufacturera. Bajo un enfoque cualitativo transversal, se desarrolló un estudio de caso mediante entrevistas en profundidad a 30 egresados, cuyo análisis fue realizado con el software Hyper Research.

Referencias

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