Saajakil, miedo

El presente libro es el resultado de un proyecto de investigación que busca promover las competencias socio-emocionales de niñas y niños de nivel preescolar en el contexto maya.
El contenido bilingüe maya-español aborda el miedo, el cual es considerado importante pues favorece que los niños aprendan a cuidarse de peligros de su entorno desde temprana edad. Específicamente, se basa en las experiencias y vivencias emocionales de niñas y niños, y de las ideas que nos compartieron madres y padres, que residen en una comunidad maya del centro de Quintana Roo.
Con este material pretendemos contribuir con un recurso educativo que pueda ser empleado por las y los docentes en escuelas de preescolar que se ubican en las comunidades mayas.
Agradecemos a las niñas, niños, madres, padres y docentes, que compartieron con nosotras sus vivencias, experiencias y conocimientos para la creación de este trabajo.