Elvia Nereyda Rodríguez Sauceda
Universidad Autónoma Indígena De México
0000-0002-5672-664X
Raquel Rodríguez Sauceda
Universidad Autónoma Indígena De México
0000-0001-6393-9582
Adán Guillermo Ramírez García
Universidad Autónoma Chapingo
0000-0002-1711-5942
Acerca de
Una de las primeras preguntas que un investigador se plantea en su trabajo es de ¿cuántos individuos necesito para realizar mi estudio estadísticamente signi-ficativo? la respuesta es de acuerdo con los objetivos, los alcances, la naturaleza del trabajo de investigación y de los resultados esperados; las preguntas antes planteadas deben ser muy bien planeadas por los ejecutores del proyecto (Ross, 1999; Martínez y Martínez, 2008; Arias, 2000).
Esta pregunta de investigación sobre el número de individuos de la muestra, es muy lógica e indicada. Los objetivos de la investigación en ciencias sociales o en las ciencias ambientales son, por una parte, caracterizar las poblaciones y, por otro, conocer y contribuir al descubrimiento de las leyes que gobiernan o influyen en estas poblaciones (Cochran, 1977; Tortora, 1978; Dawson, 2002). Sea cual sea el objetivo de los estudios de investigación, todas tienen interés de conocer las características de los estimadores que representen a las poblaciones (Barón, 2005).
Debido a que es muy difícil caracterizar a las poblaciones en su totalidad, ya sea por el tiempo que se requiere, los recursos financieros (costos) que se necesitan o el personal involucrado en la toma de las muestras (Goodman, 1965; Thompson, 1978; Ávila, 2006); se requiere trabajar en esas poblaciones con grupos menores de individuos, que se les llama muestras y esto relacionado con la pregunta que se planteó anteriormente. En los trabajos de investigación aplicada en las ciencias sociales y ambientales, por lo general se trata de ca-racterizar situaciones de fenómenos de grupos de individuos llamado universo o población, y está compuesto por la totalidad de los individuos o unidades a estudiar (Fitzpatrick y Scott, 1978; Bromaghin, 1993; Arias et al., 2016).
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