Percepciones compartidas por estudiantes malagueños sobre la violencia de género

ISBN

979-13-88349-39-3

Fecha de publicación

07-09-2026

Licencia

D. R. © copyright 2026. Cynthia García Bañuelos y Valeria Moncada León

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Belén Extremera Pérez
Universidad de Málaga, España
0000-0001-9526-4655
Antonio Manuel Ávila Muñoz
Universidad de Málaga, España
0000-0002-5239-2670

Acerca de

Nuestro trabajo pretende acceder a las percepciones compartidas por un grupo de estudiantes malagueños en torno a la violencia de género. Se estudia una población de 300 informantes que procede de diferentes niveles educativos. Los datos se obtienen a través de una prueba de disponibilidad léxica complementada por un cuestionario sociológico específico. Se han realizado análisis en el entorno R con el paquete de análisis léxico-estadístico DispoCen. Nuestros resultados muestran una percepción categorial diversa sobre la violencia de género según el nivel educativo observado que afecta a aspectos ideológicos, políticos y socioeconómicos. Las percepciones compartidas por las mujeres se relacionan con la agresión y la violencia física, mientras que las obtenidas en el grupo de hombres apuntan a factores sociopolíticos.

Referencias

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Ávila Muñoz, A. M. y Sánchez Sáez, J. M. y Odishelidze, N. (2021). Dispocen. Mucho más que un programa para el cálculo de la disponibilidad léxica. ELUA, 35:9-36. https://doi.org/10.141988/ELUA2021.35.1.
Ávila Muñoz, A. M. y Sánchez-Sáez, J. M. (2014). Fuzzy sets and Prototype Theory Representational model of cognitive community structures based on lexical availability trials. Review of Cognitive Linguistics, 12(1), 133–159.  https://doi.org/10.1075/rcl.12.1.05avi.
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https://www.igualdad.gob.es/comunicacion/notasprensa/Paginas/igualdad-proyecto-ley-de-salud-sexual-reproductiva.aspx.
Pulso Andaluz (2022). Observación del Pulso Social en Andalucía a través del Análisis Léxico (PULSO Andaluz). Recuperado el 9/11/2022 de https://pulsoandaluz.uca.es.
Samper Padilla, J. A., Bellón Fernández, J. J. y Samper Hernández, M. (2003). El proyecto de estudio de la disponibilidad léxica en español. En R. Ávila, J.A. Samper Padilla e H. Ueda (Eds.), Pautas y pistas en el análisis del léxico hispano(Americano) (pp. 27-140). Madrid/Frankfurt am Main: Iberoamericana Vervuert.

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