Las desigualdades sociales, un factor para el rezago y deserción escolar

ISBN

Formato digital
979-13-87631-81-9

Fecha de publicación

27-03-2025

Licencia

D. R. © copyright 2025. Hilda María Ortega Neri y María del Refugio Magallanes Delgado.

Figura de portada: Alejandro Ortega Neri

Cristina Cabral Quezada
Escuela primaria Club de Leones No. 4 T. M. Secretaría de Educación Pública
0009-0005-1952-2065
Hilda María Ortega Neri
Universidad Autónoma de Zacatecas
0000-0003-3815-282X
María del Refugio Magallanes Delgado
Universidad Autónoma de Zacatecas
0000-0002-8877-1103

Acerca de

La vulnerabilidad económica provoca grandes problemáticas en una población; una de las afecciones se centra en el ámbito educativo, pues es uno de los factores que provoca mayor deserción escolar, trayendo consigo un rezago académico por la falta de asistencia de las niñas y niños a una institución, lo que genera un proceso de enseñanza-aprendizaje incompleto y carente de lo esencial para obtener las herramientas necesarias, disminuyendo la motivación en el estudio a lo largo de su proceso académico, misma situación que no les permite tener una buena calidad de vida y formar parte de una sociedad productiva.
El objetivo de esta investigación es demostrar cómo las brechas de desigualdad afectan el proceso académico del estudiantado de la Escuela Primaria José Ma. Vázquez, perteneciente a una comunidad de los Chilitos del municipio de Fresnillo, Zacatecas, institución que no se encuentra en óptimas condiciones para que los niños asistan a ella, pues tanto su infraestructura, material didáctico, así como equipos de cómputo y acceso a internet necesarios, hoy en día se encuentran carentes o en malas condiciones para su uso y que, además, la inestabilidad laboral de las familias no permite aportar más de lo que está dentro de sus posibilidades para el apoyo a…

Referencias

Canul, Á. (2021). El enfoque de la enseñanza directa y su impacto en la comprensión lectora de los alumnos de educación básica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 5, Núm, pp. 6523-6543.
Delgadillo, V. (2022, mayo 12). Entrevista a docente de la escuela primaria José Ma. Vázquez de Chilitos Fresnillo Zac. Entrevistadora: Cristina Cabral Quezada. Formato en persona. Escuela primaria José Ma. Vázquez.
Diario oficial de la federación (DOF) (2020). Constitución Política de los Estados Unidos mexicanos: Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. México.
Hernández, B. (2022, mayo 12). Entrevista a directora de la escuela primaria José Ma. Vázquez de Chilitos, Fresnillo, Zac. Entrevistadora: Cristina Cabral Quezada. Formato en persona. Escuela primaria José Ma. Vázquez.

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