ISBN
Formato digital
979-13-87837-59-4
Fecha de publicación
15-10-2025
Licencia
D. R. © copyright 2025
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Verónica Teresa Llamas Rodríguez
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
0000-0002-6085-3326
Claudia Adabella Cortés Valdivia
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
0000-0001-5548-6771
Lorenza Feria Lujan
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
0000-0001-5766-2329
Rosa María Zúñiga Rubio
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
0000-0001-6333-6386
Acerca de
El presente trabajo tiene como objetivo presentar los resultados de la primera de dos etapas de evaluación sobre los procesos de actualización docente en la Academia de Tecnologías de la Comunicación y Gestión de Información (TCGI) del Tronco Básico Universitario (TBU) de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN). Este análisis permitirá identificar áreas de oportunidad para establecer acciones orientadas al fortalecimiento de los procesos de actualización continua, las cuales deberán guiar la toma de decisiones para mejorar la formación de sus integrantes y retroalimentar el proceso educativo, en el cual el docente y el alumno son actores esenciales. La investigación se desarrolla con un enfoque metodológico mixto, integrando tanto métodos cuantitativos como cualitativos.
Las técnicas utilizadas en la primera etapa para la recopilación de información incluyeron la observación directa, encuestas, entrevistas y la consulta de material explícito relacionado con el tema. Los indicadores considerados para evaluar la formación fueron: conocimiento técnico, aspectos éticos e investigación. Estos elementos permitirán definir una propuesta más formal y alineada con un propósito de docencia de calidad, en cuanto a la capacidad de saber, acceder, evaluar y utilizar la información de manera ética. Esto fortalecerá la práctica académica a través de la investigación, el desarrollo de capital humano y tecnológico, así como la socialización e intercambio de experiencias. Lo anterior, permite generar algunas reflexiones que sugieren actividades académicas para reforzar este proceso.
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