Presentación

El libro La Educación en México. Perspectivas Diacrónica y Sincrónica reúne textos de autores de diversas regiones y adscripciones institucionales dedicados, todos ellos, a diversos ámbitos del área educativa. Colaboran, en este sentido, para dar cuenta de aspectos relevantes de la educación en México a través de matices muy precisos, escudriñando en sus orígenes y desarrollo, develando una trayectoria histórica particular debido a las características culturales de nuestro país. Desde sus trincheras, estas colaboraciones constituyen importantes aportaciones a un libro necesario para profesionales del ámbito educativo y para futuros educadores. De este modo, doce capítulos se nos presentan organizados en grupos que representan a los dos ejes principales de este libro: la diacronía y la sincronía.
En este sentido, el recorrido de los textos es claro, y va desde los procesos de enseñanza-aprendizaje en las sociedades prehispánicas hasta las posturas de implementación de políticas educativas nacionalistas, pasando por un análisis crítico de la inserción de las prácticas coloniales, educativas y evangelizadoras en las sociedades mesoamericanas y el análisis de uno de los primeros proyectos posrevolucionarios en torno a los problemas educativos del país. Posteriormente, se centra en revelar los fundamentos humanistas de la Nueva Escuela Mexicana, las problemáticas en torno a la politización de la diversidad cultural y la enseñanza de artes visuales durante la virtualidad, así como de analizar los resultados de la implementación de programas de lectura desarrollados por organizaciones de la sociedad civil orientados al desarrollo de habilidades intelectuales, interculturales y éticas en infantes, niños y adolescentes.
Por último, este libro se enfoca en hacer visibles otros contextos concretos, como lo son la autorregulación de la docencia a nivel bachillerato en el Estado de México, las problemáticas en torno a la internacionalización en la educación superior, la formación de la identidad docente en el Instituto Politécnico Nacional y la trayectoria del Centro Universitario del Norte de la Universidad de Guadalajara, con miras a la construcción de un mejor sistema educativo. A continuación, veremos a detalle los contenidos de cada uno de los capítulos contenidos en La educación en México. Perspectivas Diacrónica y Sincrónica.