Las y los jóvenes universitarios y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en las licenciaturas de sociología y la de estudios políticos

ISBN

Formato digital
979-13-87837-88-4

Fecha de publicación

24-11-2025

Licencia

D.R © Copyright 2025. Dante Jaime Haro Reyes, Mario Gerardo Cervantes Medina e Ivon Guadalupe González Tinoco.
Centro Universitario del Sur
Av. Enrique Arreola Silva No 883, Colonia Centro
Ciudad Guzmán, Jalisco, México.

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Alicia González Romero
Universidad de Guadalajara
0000-0003-4546-1583
Alida Genoveva Moreno Martínez
Universidad de Guadalajara
0000-002-8741-4876

Acerca de

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) entre los jóvenes que estudian alguna licenciatura se ha incrementado en los últimos años; en el ámbito universitario se nota con el uso de los celulares, tablets y laptops, sobre todo a partir de la primavera del 2019, cuando la pandemia de Covid-19 obligó al encierro en casa y a recibir la educación virtual; había que establecer la comunicación entre alumnos y profesores a través del correo electrónico, WhatsApp, plataforma Moodle, Classroom. A pesar de la pandemia había que concluir el ciclo escolar 2029 A.
El manejo de las herramientas digitales, tanto para los docentes como para los estudiantes, fue indispensable para continuar los estudios y el trabajo académico desde la distancia. El objetivo de este avance de investigación es compartir los resultados de una encuesta aplicada a los jóvenes que cursaban la licenciatura en Estudios Políticos y la licenciatura en Sociología entre el 2019 y el 2020.

Referencias

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (2000). La educación superior en el siglo XXI. ANUIES.
Castañeda-Camey, Correa & Cervantes. (2022). Percepciones de jóvenes universitarios sobre sus habilidades digitales académicas y educación virtual durante la pandemia. Hachettepé Revista cientifica de educación y comuncación. No 25. (https://www.redalyc.org/journal/6837/683772020003/).
Castañeda, L.I. (Coord.) (2010). Culturas, identidades y prácticas de los jóvenes universitarios. Universidad de Guadalajara/Centro Universitario de la Ciénega.
Diaz Pérez, C. (1994). El perfil del estudiante de la Universidad de Guadalajara. Universidad de Guadalajara.
Garay, A. (2004). Integración de los jóvenes en el sistema universitario. Prácticas sociales, académicas y de consumo cultural. Universidad Nacional Autónoma de México/Ediciones Pomares.
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Matute, E. y Romo Beltrán, R. M. (Coord.) (2001). Los retos en la educación del siglo XXI. Universidad de Guadalajara.
Moreno Martínez, A.G. (2019). “Reflexiones sobre la salud y enfermedad entre los estudiantes universitarios. El caso de la Universidad de Guadalajara” en La familia y la salud de los jóvenes que estudian en la Universidad de Guadalajara, 2014. Universidad de Guadalajara, pp. 105-142.

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