Introducción

El libro Jóvenes tecnologías, salud, educación y medioambiente busca reflexionar sobre estas temáticas que aborda desde los estudios socioculturales en juventud, es producto del trabajo colegiado de las y los integrantes de la Red Internacional de Investigadoras e Investigadores en Estudios sobre Juventud (RIIEJ), en la cual contamos con un Programa Permanente denominado “Semilleros de Investigación Temprana” donde se motiva a jóvenes universitarias y universitarios desde el nivel de educación media superior y superior, para que investiguen y presenten sus resultados en coloquios y congresos y posteriormente sean publicados, es por ello que diez capítulos fueron elaborados por alumnas y alumnos de nivel de licenciatura, así como, tres alumnas de posgrado, además cuatro capítulos de académicas y académicos e investigadoras e investigadores que también participan enriqueciendo el presente compendio, mismo que está dividido en cuatro temas centrales.
Esta obra ha sido auspiciada por El Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara, al cual agradecemos la subvención, así como reconocemos su vocación de apoyar a jóvenes que se inician en la investigación científica, mediante la promoción de proyectos y programas enfocados en la generación de conocimiento y la solución de problemas sociales. La Coordinación de Investigación es la encargada de impulsar la investigación básica y aplicada, así como promover la investigación en estudiantes de pregrado y posgrado; además, académicas y académicos e investigadoras e investigadores también participan enriqueciendo el presente compendio, el mismo que está dividido en cuatro temas centrales. La publicación de estos trabajos es la evidencia de que la Coordinación de Investigación del Centro Universitario del Sur cumple cabalmente con su encomienda institucional.
Jóvenes tecnologías, salud, educación y medioambiente es una publicación conjunta entre la Universidad de Guadalajara, a través del Centro Universitario del Sur, y la Red Internacional de Investigadoras e Investigadores en Estudios sobre Juventud, así como la Red Iberoamericana de Defensorías Universitarias, junto con la Red de Organismos Defensores de los Derechos Universitarios, logrando crear sinergia y avalando este esfuerzo editorial.
En el primer apartado, que corresponde a Tecnologías, inicia con la investigación de los investigadores, miembros del Cuerpo Académico “Estudios Sociológicos”, Mario Cervantes, Joaquín Reyes e Ivón González, que trata sobre un análisis comparado entre jóvenes bachilleres urbanos y rurales respecto a sus habilidades digitales, en el que nos dan cuenta del resultado de una encuesta aplicada a estudiantes de la Escuela Preparatoria Regional de Chapala y la Preparatoria No. 5. En el segundo capítulo, las académicas Alicia González y Alida Moreno, también integrantes del Cuerpo Académico “Estudios Sociológicos”, nos comparten un estudio de carácter cuantitativo entre estudiantes de dos licenciaturas donde indagan sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Posteriormente, Natalie Ríos, alumna de pregrado, nos da cuenta del avance de su investigación que realiza a jefas de familia, también sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación. La estudiante Paloma Chávez nos comparte el avance de su investigación que aborda la identidad de las y los jóvenes respecto al uso de las tecnologías de la Generación Z, y finalmente, el estudiante Rafael Herrera nos da cuenta de su investigación que indaga acerca de la sexualidad mediada por las tecnologías.