Taller educativo para el EGEL de Negocios Internacionales de los alumnos de la UPZ

Es importante conocer cómo es que esperemos que el taller de preparación para la presentación del Examen General de Egresos de la Licenciatura en Comercio/ Negocios Internacionales como estrategia de aprendizaje ayude a los y las alumnos que lo presentaran.
Existen diferentes autores del Constructivismo que nos ayudan a identificar las ideas principales de Piaget y Vygotsky de las cuales se pueden mencionar de manera sencilla por el momento el hecho de que el conocimiento se da por medio de una construcción y no de una memorización sin razonamiento.
Danseraeau (1985) define las estrategias de aprendizaje como actividades que se eligen con el propósito de facilitar el adquirir, almacenar y utilizar la información, y explica ciertas características como: que la aplicación es controlada, se hace un uso selectivo de recursos y capacidades, se fundamentan en destrezas y habilidades (citado en Pineda, 2003).
Cuando se define el taller como la estrategia de aprendizaje elegida se deben considerar los siguientes pasos que explica el autor de manera clara cada uno, como lo es el análisis previo de las necesidades, las preguntas para una planificación, el grupo de participantes, el diseño del programa y el seguimiento (Candelo Ortiz y Unger, 2003).