Análisis de la política educativa en materia de cobertura

ISBN

Formato impreso
978-607-8964-08-6
Formato digital
978-607-8964-09-3 

Fecha de publicación

22-11-2024

Licencia

D. R. © copyright 2024; Erika Paola Reyes Piñuelas.

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Patricia Valenzuela Hernández
Universidad Autónoma de Baja California (UABC)
0000-0002-6050-6551

Acerca de

La sociedad ha experimentado transformaciones que requieren del impulso de nuevas estrategias en materia de ampliación de la cobertura que obedezcan a las exigencias de los nuevos entornos de aprendizaje, asegurar el cumplimiento de objetivos, integrar la tecnología con calidad internacional, mediante el sustento de ejes transversales como la cobertura educativa y la innovación son la base en la construcción y orientación de la estrategia de educación. En ese sentido, el objetivo de la presente investigación es evaluar la factibilidad en la implementación de una estrategia que permita mejorar la gestión educativa en materia de cobertura con la finalidad de responder a las necesidades de más espacios educativos por medio del uso de la tecnología a través de la educación en realidad virtual.

Referencias

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Aladro, E. (2011). La Teoría de la Información ante las nuevas tecnologías de la comunicación. CIC. Cuadernos de Información y Comunicación, 16, 83-93. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=93521629005
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Bertalanffy, L. (1989). Teoría General de los Sistemas. Fondo de Cultura Económica.
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Chiavenato, I. (2004). Introducción a la Teoría General de la Administración. McGraw Hill. https://frrq.cvg.utn.edu.ar/pluginfile.php/15525/mod_resource/content/0/Chiavenato%20Idalverto.%20Introducci%C3%B3n%20a%20la%20teor%C3%ADa%20general%20de%20la%20Administraci%C3%B3n.pdf

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