ISBN
Formato digital
979-13-87631-89-5
Fecha de publicación
15-04-2025
Licencia
D. R. © copyright 2025. Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales; Marco Tulio Espinosa López; Esperanza Padilla Murcia; Mario Guadalupe González Pérez; Jorge Edwin Cárdenas de La Ossa; Olga Lucia Ocampo; Jairo Toro Diaz; Juan Camilo Monroy Ramírez; Fanny Hernández; Edilberto Hernández; Oscar Javier Monroy Quesada; Fabio Norberto Pérez; Stella del Pilar Vargas Clavijo; Francis Yuliana Rodríguez Fonseca; Yiniva Camargo Caicedo; Patricia Miranda Villa; María Neftalí Rojas Valencia; Hugo Alberto Quintero Navarro; Clara Inés Pinilla Moscoso; Karla Barrón Hernández; Erik Saúl Huidobro Medina; Alfredo Martínez Cruz; Juan Antonio Araiza Aguilar
Francis Yuliana Rodríguez Fonseca
Universidad del Magdalena
0009-0002-2707-9516
Yiniva Camargo Caicedo
Universidad del Magdalena
0000-0002-5641-1939
Patricia Paola Miranda Villa
Universidad del Magdalena
0000-0003-0409-7068
Acerca de
La educación comunitaria es un enfoque integral que tiene como objetivo formar ciudadanos empoderados, participativos, empáticos y capaces de abordar los desafíos de su entorno. No se limita únicamente a la escolarización o a la reducción del analfabetismo, sino que también hace parte de todas las diferentes etapas de la vida, promoviendo un aprendizaje continuo que contribuya a mejorar las oportunidades de empleo y el bienestar de las personas (Martínez Sabogal, 2019).
El Plan Decenal Nacional de Educación 2016-2026 en Colombia, en su octavo desafío estratégico, aborda la necesidad de priorizar el desarrollo de la población rural a través de la educación. Este desafío reconoce las desigualdades históricas entre…
diferentes zonas urbanas y rurales, teniendo en cuenta el acceso y la calidad educativa, el cual propone una serie de medidas para cerrar esa brecha, promoviendo la equidad y el desarrollo sostenible en las áreas rurales. El plan plantea que la educación en las áreas rurales no solo debe centrarse en el aprendizaje académico, sino también en contribuir a la transformación social y económica de estas comunidades, generando oportunidades que contribuyan a una mejor calidad de vida y apoyen el desarrollo territorial (Ministerio de Educación Nacional, 2017).
Referencias
Alcaldía Municipal de Fundación. (2020). Plan de desarrollo municipal. https://fundacion-magdalena.gov.co/Transparencia/PlaneacionGestionyControl/PLAN%20DE%20DESARROLLO.pdf
Departamento Nacional de Planeación. (2022). Colombia potencia de la vida: Bases del plan nacional de desarrollo 2022-2026. https://img.lalr.co/cms/2022/11/14124020/Bases-PND2022-2026-PDF-arte-final-ajustado-13-10-2022_compressed-1.pdf
Departamento Nacional de Planeación. (2023). TERRIDATA. https://terridata.blob.core.windows.net/fichas/Ficha_47288.pdf
Environmental Systems Research Institute. (2020). ArcGIS Desktop (Version 10.8) [Computer software]. https://www.arcgis.com/index.html
Food and Agriculture Organization of the United Nations. (2018). Contaminar nuestros suelos es contaminar nuestro futuro. https://www.fao.org/newsroom/story/Polluting-our-soils-is-polluting-our-future/es
Gianella-Estrems, T., Maza, C., & Pinzás, T. (2007). Asegurando las semillas. Revista LEISA América Latina, 23(2). https://www.leisa-al.org/web/images/stories/revistapdf/vol23n2.pdf
Hernández-Ruiz, G. M., Álvarez-Orozco, N. A., & Ríos-Osorio, L. A. (2017). Biorremediación de organofosforados por hongos y bacterias en suelos agrícolas: Revisión sistemática. Corpoica Ciencia y Tecnología Agropecuaria, 18(1), 139-159. https://www.redalyc.org/pdf/4499/449949161008.pdf
Instituto Colombiano Agropecuario. (2005). Buenas prácticas agrícolas: Sistemas de aseguramiento de la inocuidad de los alimentos. https://www.ica.gov.co/getattachment/b51b85e3-7824-44f7-858d-c0af5a653568/Publicacion-3.aspx
Martínez Sabogal, L. A. (2019). Educación comunitaria: Una retrospectiva en Iberoamérica. In Revista Posacuerdo, paz y pedagogía. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/33958/Capitulo5educaci%C3%B3n2019LauraBallen.pdf
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2019). Guía para la elaboración de estudios de impacto ambiental. https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/guia_elaboracion_eia-2.pdf
Ministerio de Educación Nacional. (2017). Plan nacional decenal de educación 2016-2026: El camino hacia la calidad y la equidad. https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-392871_recurso_1.pdf
Presidencia de la República de Colombia. (2017). Decreto 893 de 2017: Por el cual se crean los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial – PDET. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=8375