El ABC de las estrategia didácticas, una guía para el docente novato

ISBN

978-84-19799-83-8

Fecha de publicación

28-12-2023

Licencia

D. R. © copyright 2023

Judith Reyes Benítez
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 218
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Acerca de

Las estrategias didácticas contemplan las estrategias de aprendizaje y las estrategias de enseñanza. Por esto, es importante definir cada una. Las estrategias de aprendizaje consisten en un procedimiento o conjunto de pasos o habilidades que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas. Por su parte, las estrategias de enseñanza son todas aquellas ayudas planteadas por el docente, que se proporcionan al estudiante para facilitar un procesamiento más profundo de la información (Díaz y Hernández, 1999).
Es sustancial, plantear estrategias didácticas que contemplen los objetivos de Enseñanza-Aprendizaje a partir de los diversos métodos, los cuales deben dirigirse a las necesidades particulares de cada asignatura, por lo tanto, los docentes deben conocer y emplear una variedad de actividades que le permitan concretar dichos procesos.

Referencias

Alemán, L. Y., Gómez-Zermeño, M. G. (2011). Estrategias extracurriculares para la enseñanza de la innovación. En A. Mateos, M. Anderson y J. M. Rodríguez (Eds.), KickStart. Nuevas formas de enseñar innovación. Salamanca, España: Amarú Editores.
Caballero, A. (2010). El Juego Un recurso invaluable. México: Fuentes.
Carneiro, Toscano, y Díaz. (2009). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Servicio de Publicaciones. España.
Escobar, J. V., Glasserman, L. D., & Ramírez, M. S. (2015). Apropiación tecnológica con pizarrón interactivo y tabletas digitales en profesores de educación básica. Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa

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