
ISBN
979-13-87631-86-4
Fecha de publicación
08-04-2025
Licencia
D. R. © copyright 2025; Virginia Guadalupe López Torre y Virginia Margarita González Rosales.
Av. Álvaro Obregón y Julián Carrillo s/n, Col. Nueva. C.P. 21100. Mexicali, B. C., México
Mónica Lorena Sánchez Limón
Universidad Autónoma de Tamaulipas
0000-0002-0671-0076
César Iván Mellado Ibarra
Universidad Autónoma de Tamaulipas
0000-0003-1389-1618
Miriam Nanyeli Sanchez Garza
Universidad Autónoma de Tamaulipas
0000-0003-2008-796X
Acerca de
La perspectiva científica administrativa de la violencia en los adolescentes se centra en varios aspectos encaminados a comprender y minimizar el problema desde una perspectiva organizativa y de gestión. Bajo esos contextos, la importancia de la violencia internacional se enfoca en aspectos de violencia, conflictos armados, violencia interpersonal que afectan la estabilidad y el desarrollo de un país. Además, la violencia puede generar crisis humanitarias con base a los desplazamientos forzados de millones de personas, los cuales afectan las relaciones entre nacionales.
A nivel internacional, las Nacionales Unidas, apuestan por la transformación de un mundo con desarrollo sostenible, incluyendo en esto el cambio climático, la desigualdad económica, la innovación, el consumo sostenible, la paz, la justicia y más de acuerdo con la Agenda 2030 también pretende alcanzar la igualdad de género en todos los ámbitos de la sociedad.
Bajo ese tenor, para que hoy en día exista una colaboración internacional se deben realizar esfuerzos en conjunto como tratados y acuerdos donde se pueda abordar el tema de violencia. Aunque los conflictos armados son las manifestaciones de violencia que ocupan la atención del mundo, no son las únicas formas que existen, por ejemplo: las diferentes naciones del mundo están cada vez más preocupados por la violencia que aqueja a la sociedad y sobre todo la de género, ya que el 70% de las mujeres han sufrido alguna manifestación violenta según el National Crimer Victimization Survey (ONU, 2024).
En la actualidad, la violencia es uno de los problemas más importantes que aquejan a la sociedad del siglo XXI, de acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas actualmente existen crisis humanitarias en muchas regiones del mundo, por ejemplo: en Ucrania y en la franja de Gaza, en donde ocurren conflictos armados que provocan grandes desplazamientos humanos, y lo que hace más grave el conflicto es que gran parte de los afectados son mujeres y niños, que pierden la vida en los diversos ataques entre las facciones (Organización de las Naciones Unidas, 2024a, 2024b).
Referencias
Aria, M., & Cuccurullo, C. (2017). bibliometrix: An R-tool for comprehensive science mapping analysis. Journal of Informetrics, 11(4), 959–975. https://doi.org/10.1016/j.joi.2017.08.007
Baird, S., McIntosh, C., & Ozler, B. (2011). Cash or Condition? Evidence from a Cash Transfer Experiment. The Quarterly Journal of Economics, 126(4), 1709–1753. https://doi.org/10.1093/qje/qjr032
Baxter, C., & Anthony, W. (1987). Informality in Teaching, and Richmond Work‐study, Language and Mathematics Scores. Educational Studies, 13(2), 179–185. https://doi.org/10.1080/0305569870130207
Boush, D. M., Friestad, M., & Rose, G. M. (1994). Adolescent Skepticism toward TV Advertising and Knowledge of Advertiser Tactics. Journal of Consumer Research, 21(1), 165. https://doi.org/10.1086/209390
Burgoon, J. K. (1991). Relational message interpretations of touch, conversational distance, and posture. Journal of Nonverbal Behavior, 15(4), 233–259. https://doi.org/10.1007/BF00986924
Burgoon, J. K., & Le Poire, B. A. (1999). Nonverbal cues and interpersonal judgments: Participant and observer perceptions of intimacy, dominance, composure, and formality. Communication Monographs, 66(2), 105–124. https://doi.org/10.1080/03637759909376467
Burkhauser, R. V., & Cawley, J. (2008). Beyond BMI: The value of more accurate measures of fatness and obesity in social science research. Journal of Health Economics, 27(2), 519–529. https://doi.org/10.1016/j.jhealeco.2007.05.005
Calvó-Armengol, A., Patacchini, E., & Zenou, Y. (2009). Peer Effects and Social Networks in Education. Review of Economic Studies, 76(4), 1239–1267. https://doi.org/10.1111/j.1467-937X.2009.00550.x
Cameron, S. V., & Heckman, J. J. (2001). The Dynamics of Educational Attainment for Black, Hispanic, and White Males. Journal of Political Economy, 109(3), 455–499. https://doi.org/10.1086/321014
Case, A., & Paxson, C. (2008). Stature and Status: Height, Ability, and Labor Market Outcomes. Journal of Political Economy, 116(3), 499–532. https://doi.org/10.1086/589524
Chaplin, L. N., & John, D. R. (2007). Growing up in a Material World: Age Differences in Materialism in Children and Adolescents. Journal of Consumer Research, 34(4), 480–493. https://doi.org/10.1086/518546
Chen, J.-H., Huang, C.-H., Wu, C.-F., Jonson-Reid, M., & Drake, B. (2024). The Application of Family Stress Model to Investigating Adolescent Problematic Behaviors: The Moderating Role of Assets. Journal of Family and Economic Issues, 45(1), 174–183. https://doi.org/10.1007/s10834-023-09902-2
Chetty, R., Hendren, N., & Katz, L. F. (2016). The Effects of Exposure to Better Neighborhoods on Children: New Evidence from the Moving to Opportunity Experiment. American Economic Review, 106(4), 855–902. https://doi.org/10.1257/aer.20150572
Cohen, L. E., Kluegel, J. R., & Land, K. C. (1983). Insinuating Informality: A Reply to Breen and Rottman. American Sociological Review, 48(1), 143. https://doi.org/10.2307/2095155
Dodds, M., Wanni Arachchige Dona, S., Gold, L., Coghill, D., & Le, H. N. D. (2024). Economic Burden and Service Utilization of Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Systematic Review and Meta-Analysis. Value in Health, 27(2), 247–264. https://doi.org/10.1016/j.jval.2023.11.002
Dodman, D., Leck, H., Rusca, M., & Colenbrander, S. (2017). African Urbanisation and Urbanism: Implications for risk accumulation and reduction. International Journal of Disaster Risk Reduction, 26, 7–15. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2017.06.029
Flores, V. D. J., Méndez, Y. F., Rodríguez, V. M. M., & Flores, M. Á. L. (2020). Contribución al análisis de la violencia familiar en Tamaulipas. El Colegio de Tamaulipas-Analéctica.
Furlán, A., & Pasillas, M. Á. (2007). El programa Escuela Segura y la violencia en la escuela. Memoria Electrónica del IX Congreso Nacional de Investigación Educativa.
Haslam, N., & Fiske, A. P. (1999). Relational models theory: A confirmatory factor analysis. Personal Relationships, 6(2), 241–250. https://doi.org/10.1111/j.1475-6811.1999.tb00190.x
Jabeen, F., Tandon, A., Sithipolvanichgul, J., Srivastava, S., & Dhir, A. (2023). Social media-induced fear of missing out (FoMO) and social media fatigue: The role of narcissism, comparison and disclosure. Journal of Business Research, 159, 113693. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2023.113693
Laroche, M., Kim, C., Hui, M., & Tomiuk, M. A. (1998). A Multidimensional Perspective on Acculturation and Its Relative Impact on Consumption of Convenience Foods. Journal of International Consumer Marketing, 10(1–2), 33–56. https://doi.org/10.1300/J046v10n01_03
Liddell, C., & Morris, C. (2010). Fuel poverty and human health: A review of recent evidence. Energy Policy, 38(6), 2987–2997. https://doi.org/10.1016/j.enpol.2010.01.037
López-Molina, S.-A., & Vázquez-Guerrero, M. (2018). Las políticas de género en una universidad pública estatal: Discrepancias institucionales. Revista iberoamericana de educación superior, 9(25), 138–156. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.25.346
Marouani, M. A., & Robalino, D. A. (2012). Assessing interactions among education, social insurance and labour market policies in Morocco. Applied Economics, 44(24), 3149–3167. https://doi.org/10.1080/00036846.2011.570721
Matza, L. S., Swensen, A. R., Flood, E. M., Secnik, K., & Leidy, N. K. (2004). Assessment of Health-Related Quality of Life in Children: A Review of Conceptual, Methodological, and Regulatory Issues. Value in Health, 7(1), 79–92. https://doi.org/10.1111/j.1524-4733.2004.71273.x
McMillan, T. E. (2007). The relative influence of urban form on a child’s travel mode to school. Transportation Research Part A: Policy and Practice, 41(1), 69–79. https://doi.org/10.1016/j.tra.2006.05.011
Meagher, K. (1995). Crisis, Informalization and the Urban Informal Sector in Sub‐Saharan Africa. Development and Change, 26(2), 259–284. https://doi.org/10.1111/j.1467-7660.1995.tb00552.x
Morand, D. A. (1995). The Role of Behavioral Formality and Informality in the Enactment of Bureaucratic versus Organic Organizations. The Academy of Management Review, 20(4), 831. https://doi.org/10.2307/258958
Mukherjee, D., Lim, W. M., Kumar, S., & Donthu, N. (2022). Guidelines for advancing theory and practice through bibliometric research. Journal of Business Research, 148, 101–115. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2022.04.042
ONU. (2024). Datos y cifras: Violencia contra las mujeres. ONU Mujeres. https://www.unwomen.org/es/que-hacemos/poniendo-fin-a-la-violencia-contra-las-mujeres/datos-y-cifras
Organización de las Naciones Unidas. (2024a, septiembre 19). Israel ha matado en Gaza a más niños que hombres y mujeres | Noticias ONU. https://news.un.org/es/story/2024/09/1532906
Organización de las Naciones Unidas. (2024b, septiembre 27). Gaza es el epicentro de la violencia en Medio Oriente y Gaza es clave para ponerle fin | Noticias ONU. https://news.un.org/es/story/2024/09/1533136
Persico, N., Postlewaite, A., & Silverman, D. (2004). The Effect of Adolescent Experience on Labor Market Outcomes: The Case of Height. Journal of Political Economy, 112(5), 1019–1053. https://doi.org/10.1086/422566
Phipps, P. M. (1985). Informality. Journal of Learning Disabilities, 18(3), 130–131. https://doi.org/10.1177/002221948501800303
Saucedo Ramos, C. L., & Guzmán Gómez, C. (2018). La investigación sobre la violencia escolar en México: Tendencias, tensiones y desafíos. Cultura y Representaciones Sociales. https://doi.org/10.28965/2018-024-08
Solans, M., Pane, S., Estrada, M.-D., Serra-Sutton, V., Berra, S., Herdman, M., Alonso, J., & Rajmil, L. (2008). Health-Related Quality of Life Measurement in Children and Adolescents: A Systematic Review of Generic and Disease-Specific Instruments. Value in Health, 11(4), 742–764. https://doi.org/10.1111/j.1524-4733.2007.00293.x
Sondhi, N., & Joshi, H. (2024). Multidimensional Assessment of Internet Addiction: Scale Development and Validation. Global Business Review, 25(1), 85–98. https://doi.org/10.1177/0972150921989876
Terán, I. (2016). Violencia juvenil delincuencial en Latinoamérica: Un desafío ético de las sociedades del siglo XXI. Comunidad y Salud, 14(1), 61–66.
Upham, F. K. (1994). Speculations on Legal Informality: On Winn’s “Relational Practices and the Marginalization of Law”. Law & Society Review, 28(2), 233–241. https://doi.org/10.2307/3054145
Vázquez, M. (2013). Convivencia y violencia a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Convivencia, disciplina y violencia en las escuelas—Buscar con Google. https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&sca_esv=3f48a25a88a0a09a&sxsrf=ADLYWILs2VhMSVK5ES9bBfUva_B7x-Vsgg:1730159599513&q=V%C3%A1zquez+,+M.+(2013).+Convivencia+y+violencia+a+trav%C3%A9s+de+las+Tecnolog%C3%ADas+de+la+Informaci%C3%B3n+y+Comunicaci%C3%B3n.+Convivencia,+disciplina+y+violencia+en+las+escuelas&spell=1&sa=X&ved=2ahUKEwiirdXiorKJAxWNI0QIHRybOtYQBSgAegQICxAB&biw=1536&bih=739&dpr=1.25#vhid=zephyr:0&vssid=atritem-https://www.comie.org.mx/v5/sitio/wp-content/uploads/2020/08/Convivencia-disciplina-y-violencia-en-las-escuelas.pdf
Von Wissel, C. (2016). Taking the bus in peri-urban Mexico City: Bodily perspectives on own and urban becoming. Environment and Planning D: Society and Space, 34(6), 1063–1079. https://doi.org/10.1177/0263775816647380
Wilson, F., Kickul, J., & Marlino, D. (2007). Gender, Entrepreneurial Self–Efficacy, and Entrepreneurial Career Intentions: Implications for Entrepreneurship Education. Entrepreneurship Theory and Practice, 31(3), 387–406. https://doi.org/10.1111/j.1540-6520.2007.00179.x
Yang, Z. (2024). Differential Effects of Parental Psychological Control on Boys’ versus Girls’ Smoking Development. Journal of the Association for Consumer Research, 9(2), 200–215. https://doi.org/10.1086/728203
Zupic, I., & Čater, T. (2015). Bibliometric Methods in Management and Organization. Organizational Research Methods, 18(3), 429–472. https://doi.org/10.1177/1094428114562629