Conductas agresivas en estudiantes de la facultad de biología de la Universidad Autónoma de Sinaloa: estudio de caso

ISBN

Físico
978-607-9450-99-1
Electrónico
978-84-19799-44-9

Fecha de publicación

27-09-2023

Licencia

D. R. Copyright © 2023.

Autores
Clara Alejandra Beltrán Fierros
Universidad Autónoma de Sinaloa
0000-0002-4309-0531
Carmen Estela Fierros Pérez
Universidad Autónoma de Sinaloa
0009-0001-9824-7989
Adrián Meza Laveaga
Universidad Autónoma de Sinaloa
0009-0007-0436-8370
José Antonio Soto Bernal
Universidad Autónoma de Sinaloa
0009-0007-1726-5944

Acerca de

Esta obra surge de las observaciones, inquietudes y preocupaciones de los docentes, debido a que cotidianamente viven de la presencia de conductas agresivas, principalmente en el aula, dichos comportamientos se manifestaban al momento de estar explicando las actividades a desarrollar en la clase, también se observó la manera en la que se relacionaban entre sus compañeros y fuera del aula, por ello es muy importante poner atención que algo no está bien y que el alumno necesita ayuda.

Referencias

Agresividad, (s.f.). Recuperado de https://www.deciencias.net
Aviles, E. @psic.eliamarthaav. 20 de febrero de 2019. Servicio de salud mental. Facebook. https://www.facebook.com/psic.eliamarthaav/
Bisquerra. R., (2011). Educaciòn Emocional. Propuesta para educadores y familias. DESCLEE, aprender a ser, educaciòn en valores. pp. 11
Boggon, L. (2006). Violencia, agresividad y agresión: una diferenciación necesaria. https://www.aacademica.org/000-039/357
Bordignon, N., (2005). El desarrollo psicosocial de Erick Erikson. El diagrama epigenètico del adulyo. Universidad Lasallista, Colombia. pp. 52. Obtnedio de: http://www.redalyc.org/articulo.ao?id=69520210

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