Estrategias de lectoescritura y socioemocional

ISBN

Formato digital
978-84-10215-52-8

Fecha de publicación

18-07-2024

Licencia

D. R. © copyright 2024

Demetria Burgos Espinoza
Servicios Educativos Integrados al Estado de México
0009-0006-6068-344X

Acerca de

Los retos actuales son grandes desafíos; que de acuerdo con la manera en cómo los enfrentemos definirán la formación de los ciudadanos del futuro.
Como docentes nuestro mayor compromiso es la formación integral de niñas, niños y adolescentes
Ya que como docentes nos corresponde garantizar de manera plena los derechos de niñas, niños y adolescentes, la satisfacción de sus necesidades de alimentación, salud, educación y sano esparcimiento.
De acuerdo con nuestro contexto el ámbito educativo es clave para dar respuestas al desarrollo integral de niños niñas y adolescentes.
En estas páginas encontrarán algunas estrategias para apoyar a los educandos en su lectoescritura y mejorar la autoestima de NNA, así como la convivencia sana y pacífica dentro del aula.
Nuestro deseo es que enriquezcan su labor docente al poner en práctica dichas estrategias.

Referencias

Fichero actividades didácticas, español tercer grado.Comisión Nacional de los libros de texto gratuito, Editorial Xalco. Col. Jacalones Chalco Estado de México.  Enero de 1999.
Igualdad de género, Libro de las niñas y los niños  Primaria Baja, Primera edición 2022, Consejo Editorial de la administración Pública, Magdalena 211, Col. Del Valle Benito Juárez 03100 Ciudad de México.
Modelo de Salud Socioemocional, YES For Schools. Asociación internacional por los valores humanos, Editado Febrero 2018.       
Pimienta Prieto  Julio , Estrategias de Enseñanza- Aprendizaje.pdf Google Docs.https://drive.google,com/file/d/1F_S0H1y_B_wTyrOhZS2QNvK3PFEZtVX/view

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