Nuevos retos de la educación superior en el contexto de los valores democráticos modernos: devaluación de la autoridad y crisis de la cultura en el ámbito de las humanidades

… igualdad de oportunidades, en el cual emerge la figura del individuo libre que sabe hacer un uso público de la razón (Kant) capaz de guiarse a sí mismo de manera autónoma en su vida adulta sin necesidad de tutores externos que reducen o disminuyen la libertad. En términos rousseaunianos, el hombre libre solo obedece los principios de la razón enraizados en su propia subjetividad. Ninguna verdad se me impone desde una exterioridad absoluta, sea dios o la naturaleza, y este es precisamente el presupuesto de la educación humana en un mundo laico o aconfesional: el hombre accede al verdadero conocimiento o a la verdad, o al mundo simple y llanamente, entrando a formar parte del mundo humano que los hombres han creado, fabricado o adaptado a sus necesidades.