
ISBN
978-84-19799-03-6
Fecha de publicación
16-05-2023
Licencia
D. R. © copyright 2023. Marco Antonio Salas Luevano y Rocío Calderón García.
Marco Antonio Salas Luévano
0000-0003-3624-0463
Universidad Autónoma de Zacatecas
Marco Antonio Salas Quezada
0000-0002-7378-688X
Universidad Autónoma de Zacatecas
María de Lourdes Salas Luévano
0000-0001-8652-7716
Universidad Autónoma de Zacatecas
Acerca de
Este trabajo es una revisión bibliográfica con análisis y propuestas sobre la internacionalización y la cooperación interinstitucional en el posgrado de frente al medio Siglo XXI. La obtención de información implicó, realizar su búsqueda y revisión en diferentes bases de datos, Scielo, Google Académico, Dialnet, Redalyc, Latindex, entre otros, a efectos de conformar el presente artículo. Con la información se realizó, un repaso de reflexión en ambos aspectos, mostrando algunas asimetrías, normatividad, mitos y perspectivas que generan.
En este escenario, se reconocen en la interrelación institucional el fortalecimiento y la calidad del posgrado a través de la investigación, al considerar a este, como un bien común mundial, con trayectoria definida desde la docencia y la investigación para la sociedad sostenible, con cambios disruptivos en el quehacer educativo derivadas de situaciones contingentes.
Se concluye que la tendencia de la internacionalización, la cooperación interinstitucional para la mitad del siglo XXI, será de frontera abierta entre países pobres con universidades de rango inferior y entre las universidades “líder” signaran acuerdos académicos bilaterales o de cooperación para realizar actividades y lograr objetivos comunes, regidos por la normatividad internacional e institucional. Todo será diametralmente opuesto en varios aspectos de gestión y prácticas (re) emergentes centradas en la investigación de cara al 2050.
Referencias
Agudelo, J., (2014). Marco conceptual de la Cooperación Universitaria. En Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo. Vol. 1. Núm. 1. Pág. 110-135. https://www.researchgate.net/publication/316001020_Marco_Conceptual_de_la_Cooperacion_Universitaria/fulltext/5b941f64a6fdccfd542a260f/Marco-Conceptual-de-la-Cooperacion-Universitaria.pdf
ANUIES, (1999). Cooperación, movilidad estudiantil e intercambio académico [en línea]. XIV Reunión Ordinaria. Universidad de Colima. Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (ANUIES). http:// www.anuies.mx/principal/servicios/publicaciones/documentos_estrategicos/ coop/62.html
CONACYT, (2022). Unidad de Planeación, Comunicación y Cooperación Internacional. https://conacyt.mx/conacyt/areas-del-conacyt/planeacion-comunicacion-y-cooperacion-internacional/
De Wit, H. (2011). Globalización e internacionalización de la educación superior. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 8 (2), 77-84. http://rusc.uoc.edu/index.php/rusc/article/view/v8n2-globalizacion-e-internacionalizacion-de-la-educacion-superior/v8n2-globalizacion-e-internacionalizacion-de-la-educacion-superior
Delgado, R. (Coord). (2016). La migración de recursos humanos altamente calificados: elementos para una política de ciencia y tecnología. México. CONACYT.
———-, et. Al (2016). La innovación y la Migración calificada en la Encrucijada : Reflexiones a partir de la Experiencia Mexicana, en Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, 24 (47), pp. 153-174. http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1980-85852016000200153&scropt=sci_arttext&tlng=es
Días, J. (2008). Cambios y reformas en la educación superior. En C., Tünnermann Bernheim, (Ed.), La educación superior en América Latina y el Caribe: Diez años después de la Conferencia Mundial de 1998 (pp. 95-140). Sello Editorial Javeriano/IESALC.
Gacel, J., Rodríguez (2018). Internacionalización de la Educación Superior en América Latina y el Caribe. Un Balance. Edit. de la Noche.
Guido, E. & Guzmán, A. (2012). Criterios para internacionalizar el currículum universitario. Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, 12(1), 1-25. http://www.redalyc.org/pdf/447/44723363002.pdf
KNIGHT, J. (2011). Higher Education in Turmoil. The Changing World of Internationalization. Rotterdam: Sense Publishers.
Kwiek, M. (2021). Higher Education in 2050: High Participation and Vertical Esytyrttaification (A Concept Note for IESAQLC, UNESCO. Futures of Higher Education.
Lozano, F., & L. Gandini (2011). Migración calificada y desarrollo humano en América Latina y el Caribe, en Revista mexicana de sociologia, 73 (4), pp. 675-713. http://bit.ly/2znxn9x
Pinto, C. ((2013). Movilité socialté internacionalite d´ étudinants étrangers. Trajectories de jeunes professionnels chiliens et colombiens á Paris, Boston et New York (tedisd de dotorado). Université- Paris_Est. École Doctoorales « Ville, Transports et territorire>>. http://tel.archives_ourvertes.fr/tel_00843412/document
Sebastián, J. (1999), “Análisis de las redes de investigación de América Latina con la Unión Europea”, ponencia presentada en el VIII Seminario Latino Iberoamericano de Gestión Tecnológica, ALTEC 99, en: Revista Valenciana D’Estudis Autonòmics, octubre de 1999, versión CDRom.
Sebastián, J. (2003). Cooperación e Internacionalización de las Universidades. Editorial Biblos.
Siufi, G. (2009). Cooperación internacional e internacionalización de la educación superior. Rev. Educación Superior y Sociedad/ Nueva Época/Año4/ Numero 1. p. 101- 145
Tancara, C. (1988). La investigación documental en la investigación científica. La Paz, Centro de Documentación Científica y Tecnológica.
——–. (2003). Cooperación e Internacionalización de las Universidades. Editorial Biblos.
UNESCO. (1998). “Declaración Mundial Sobre la Educación Superior en el Siglo XXI” www.unesco.org/es. art 15 (inciso b).
———. (2022). Reinventando la Educación Superior para un futuro Sostenible. https://www.udual.org/principal/wp-content/uploads/2021/09/whec2022-concept-note-es.pdf