ISBN
Formato digital
979-13-87837-11-2
Fecha de publicación
03/07/2025
Licencia
D. R. © copyright 2025. Estela Reveles Rodríguez, Edith Alejandra Pérez Márquez, Jorge Armando Acosta de Lira, Hilda María Ortega Neri y Alma Minerva Moreno Puente.
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Deysi Rosales Salas
Jardín de Niños “Francisco Gabilondo Soler” C.C.T. 32DJNO762E
0009-0005-3889-928X
Hilda María Ortega Neri
Universidad Autónoma de Zacatecas
0000-0003-3815-282X
Silvia Del Carmen Miramontes Zapata
Universidad Autónoma de Zacatecas
0000-0002-6646-3433
Acerca de
El concepto de creatividad ha evolucionado con el paso del tiempo; hoy en día alude a procesos cognitivos y, a su vez, se ve influenciada por experiencias evolutivas, sociales y educativas; por tanto, se manifiesta en diversos campos. Esta representa una novedad y una aportación en la que la o el creador pone su propia personalidad. El objetivo de la presente investigación es analizar la importancia de que la o el docente en formación aplique su creatividad en la creación de una nueva metodología activa para favorecer su proceso de aprender a ser innovadora o innovador.
Se utilizó el método descriptivo para una revisión bibliográfica con el fin de conceptualizar e identificar los componentes de la creatividad desde autores como Villamizar, López y Betancourt; asimismo, se aborda el proceso creativo y sus beneficios en el proceso de formación docente, destacando la creatividad como competencia. Se fundamenta la importancia de la aplicación de la creatividad para la creación de una nueva metodología activa, tomando como referencia las características de una o un docente innovador. En las conclusiones, se destaca la importancia de que la y el alumno en formación docente se involucre de forma activa en un proceso creativo, para el desarrollo de cualidades creativas e innovadoras, como la flexibilidad, la originalidad y la conciencia de sí misma y sí mismo, para tomarse su tiempo de formarse y actualizar sus conocimientos para la creación de nuevas metodologías activas, y así aprender a ser una o un docente innovador.
Referencias
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