ISBN
979-13-88142-37-6
Fecha de publicación
24-12-2025
Licencia
D. R. © copyright 2025
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Juan Carlos Jiménez Mejínes
Universidad de Guadalajara
0009-0009-0697-2074
Acerca de
Contexto internacional, nacional y estatal en la que se inició el programa educativo en el Centro Universitario del Sur.
El contexto educativo internacional en 1994 se caracterizaba por los siguientes aspectos:
Globalización: La globalización económica y cultural estaba teniendo un impacto creciente en la educación. Los países estaban cada vez más interconectados, y la educación se estaba convirtiendo en un bien global;
Educación para todos: La educación para todos era un objetivo prioritario para la comunidad internacional. En 1990, la UNESCO había adoptado la Declaración Mundial sobre Educación para Todos, que comprometía a los países a asegurar el acceso a la educación primaria para todos los niños y niñas; y,
Reformas educativas: Muchos países estaban llevando a cabo reformas educativas en respuesta a los desafíos de la globalización y la educación para todos. Estas reformas buscaban mejorar la calidad de la educación, hacerla más inclusiva y preparar a los estudiantes para el mundo laboral.
En términos específicos, los siguientes eventos y tendencias tuvieron un impacto significativo en el contexto educativo internacional en los años 90´s:
La Declaración Mundial sobre Educación para Todos y Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas de Aprendizaje: Esta declaración, adoptada por la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos celebrada en Jomtien, Tailandia, estableció un marco para la cooperación internacional en educación;
El Congreso Internacional y Plan de Acción Mundial de Educación para los Derechos Humanos, la Paz y la Democracia: Este congreso, celebrado en Montreal, Canadá, reconoció la importancia de la educación para la paz, los derechos humanos y la democracia;
La Conferencia Mundial sobre Educación Superior: Esta conferencia, celebrada en París, Francia, abordó los desafíos de la educación superior en un mundo globalizado;
En el caso de México, el contexto educativo estaba marcado por los siguientes aspectos:
La reforma educativa de 1992: Esta reforma buscaba modernizar el sistema educativo mexicano, poniendo énfasis en la calidad, la equidad y la pertinencia;
La expansión de la educación superior: El número de estudiantes universitarios en México estaba aumentando rápidamente en esta época; y
La creciente importancia de la educación bilingüe: La educación bilingüe estaba ganando importancia en México, en respuesta a la diversidad lingüística del país.
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