ISBN
Formato digital
979-13-87837-73-0
Fecha de publicación
03-11-2025
Licencia
D. R. © copyright 2025
© Universidad Autónoma de Baja California
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José Mauricio Prieto Astudillo
Universidad Autónoma de Baja California
0000-0001-8687-9850
Marycarmen de Montserrat Arroyo Macias
Universidad Autónoma de Baja California
0000-0002-7995-6157
Lídice Alejandra Figueroa Lewis
Universidad Autónoma de Baja California
0009-0000-2641-8016
Christian Moisés Zúñiga Méndez
Universidad Autónoma de Baja California
0000-0002-1327-7864
Denisse Zúñiga Gómez
Universidad Autónoma de Baja California
0009-0007-1629-4356
Acerca de
El presente capítulo da cuenta de los procesos, perspectivas y diálogos que se decantan en una propuesta de encuentro y mediación comunitaria desde la cultura y las artes. El relato y presentación de estos procesos se tejen desde la realidad del encuentro entre la práctica de campo de la investigación cualitativa mediada, hasta la reflexión artística en la realidad de una comunidad concreta: El Nido de las Águilas en la ciudad de Tijuana, Baja California.
En este contexto, la comunidad de El Nido formó parte de un proyecto específico de investigación e intervención de corte social, participativa e interdisciplinaria, que, desde la perspectiva de género incluyó entre sus múltiples esferas, la de Arte y cultura, tomando como eje rector, el bienestar de las mujeres de esta zona.
La esfera de Arte y cultura se une a la propuesta de encuentro que mantuvo un diálogo con los elementos de la investigación general, tales como: la investigación acción, la interdisciplinariedad, la perspectiva de género y la búsqueda de bienestar de las mujeres como habitantes de la Zona de Atención Prioritaria (ZAP). Es importante puntualizar que si bien uno de los ejes del proyecto en general es la intervención, el equipo de arte y cultura decidió abordar esta propuesta desde la perspectiva de mediación, en particular de mediación desde las artes como una aproximación a la comunidad. Así, se entiende la mediación como una forma y visión de intervención desde la horizontalidad centrada en las necesidades de los sujetos para identificar sus malestares y generar estrategias para la búsqueda de bienestar. Este diálogo y debate se explorará más a profundidad a lo largo del capítulo.
Finalmente, es importante establecer que, como todo discurso, se trata de un reflejo de varias perspectivas, referentes y situaciones de los cinco artistas-docentes-investigadores que conforman el equipo interdisciplinario. Las cinco voces que aquí se hilvanan proceden de diferentes contextos, formaciones profesionales heterogéneas, distintas disciplinas artísticas y entornos. Desde perfiles expertos en áreas como la arteterapia, la educación artística comunitaria, la comunicación e historia del arte, la pedagogía teatral y musical hasta la economía que, gracias a ello, a la diversidad de miradas, permitió el acercamiento a la comunidad y a sus actores, así como el logro de configurar juntos una serie de estrategias y acciones a partir de la mediación artística.
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