Fortalecimiento de habilidades en educación financiera para la optimización de finanzas personales

ISBN

979-13-87631-36-9

Fecha de publicación

28-12-2024

Licencia

D. R. © copyright 2024; Aurora Irma Máynez Guaderrama y Virginia Guadalupe López Torres.

Esther Guadalupe Carmona Vega
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
0000-0002-1769-1229
Jacqueline Sánchez Chozet
0009-0007-3483-0263
Luisana Montañez Paredes
0009-0000-7826-8187
Marisela Nava González
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
0000-0002-0732-1099

Acerca de

De acuerdo con el Grupo Bursátil Mexicano (GBM, 2023), la educación financiera se define como la capacidad de adquirir conocimientos básicos sobre el manejo del dinero, con la finalidad de tomar mejores decisiones para el futuro. Este concepto surge de la necesidad de brindar a las personas los conocimientos y las habilidades necesarios para administrar sus recursos financieros, puesto que una gestión inadecuada, así como la falta de información en la población sobre este tema, puede generar problemas económicos y financieros a corto, mediano y largo plazo, no solo a nivel individual, sino a nivel colectivo, tal como mencionan Amezcua, Arroyo y Espinoza (2014):
La calidad de vida de las personas con bajos niveles de educación por lo general es reducida, tendiendo a vivir en la pobreza; un país cuyos habitantes no están educados difícilmente puede progresar y desarrollarse. Hablando en términos financieros, una población que no sabe cómo planear sus ingresos y gastos, que no tiene una cultura del ahorro y desconoce cómo endeudarse sin afectar sus finanzas, no puede mejorar su bienestar social y, por consiguiente, no contribuye al desarrollo económico de su país (p. 22).

Referencias

Amafore. (2017). ¿Por qué llevar un registro de ingresos y gastos beneficia tus finanzas? El Economista. https://www.eleconomista.com.mx/finanzaspersonales/Por-que-llevar-un-registro-de-ingresos-y-gastos-beneficia-a-tus-finanzas-20170718-0069.html
Amezcua, E., Arroyo, M., y Espinosa, F. (2014). Contexto de la educación financiera en México. https://www.uv.mx/iiesca/files/2014/09/03CA201401.pdf
Asesoría Económica y Marketing. (2009). Calculadora de Muestras. Corporación Aem. https://www.corporacionaem.com/tools/calc_muestras.php
Backhaus, K., Ericson, B., Plinke, W. & Weiber, R. (2006). Métodos de análisis multivariado: una introducción orientada a la aplicación. Springer.
Bagozzi, R. P., y Yi, Y. (1988). On the Evaluation of Structural Equation Models. Journal of the Academy of Marketing Science, 16 (1), 74-94. https://doi.org/10.1007/bf02723327
Banco de Información Económica. (BIE, 2023). Nivel de ocupación, Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE). Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). https://www.inegi.org.mx/app/tabulados/default.html?nc=603&idrt=18&opc=t

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