AICLE/CLIL para fomentar la comunicación en una lengua extranjera, una competencia que abre puertas

Educar para el siglo XXI representa retos importantes que deben ser considerados en el contexto nacional si verdaderamente se pretende que el estudiantado mexicano tenga acceso a una enseñanza que le permita participar, de manera equitativa, en el mundo globalizado, del que difícilmente puede sustraerse. En el marco del aprendizaje a lo largo de la vida, la comunicación en lenguas extranjeras se señala como una de las ocho competencias clave. Adquirir esta competencia permite fortalecer y ampliar las posibilidades de inserción social, participación cívica y activa además de brindar mayores oportunidades de acceso al empleo.
Por otra parte, la internacionalización de la educación es un objetivo que se persigue, cada vez más con mayor vehemencia, tanto en la educación pública como en la privada, sin embargo, cabe preguntar ¿qué se está haciendo para que las alumnas y alumnos mexicanos logren un dominio lingüístico tal, que puedan acceder a ella?, ¿qué se necesita para poder alcanzar un mayor desarrollo de dicha competencia?
Con esta exposición, se pretende señalar la importancia de reflexionar sobre el aprendizaje de una lengua extranjera, en aras del fortalecimiento de la educación y, por ende, del desarrollo personal de los educandos.