Derechos en salud y educación en estudiantes embarazadas del área de la salud

ISBN

Formato digital
979-13-87837-88-4

Fecha de publicación

24-11-2025

Licencia

D.R © Copyright 2025. Dante Jaime Haro Reyes, Mario Gerardo Cervantes Medina e Ivon Guadalupe González Tinoco.
Centro Universitario del Sur
Av. Enrique Arreola Silva No 883, Colonia Centro
Ciudad Guzmán, Jalisco, México.

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Carlos Alberto Carreón Gutiérrez
Universidad Autónoma de Tamaulipas
0000-0003-2511-2220
Laura Virginia Loredo Lárraga
Universidad Autónoma de Tamaulipas
0000-0002-4803-4483
Sandra Angélica Ramírez Hernández
Universidad Autónoma de Tamaulipas
0000-0002-1348-9242

Acerca de

Los estudiantes del área de la salud viven día a día una gran cantidad de retos asociados a su formación como futuros profesionales. Estar atentos a su formación y su salud es primordial para su adecuado desarrollo profesional. Sin embargo, cuando una estudiante decide embarazarse, existen situaciones que alteran su ciclo formativo, presentándose dificultades educativas. Por tal motivo, el presente ensayo tiene como finalidad la reflexión del derecho a la educación y a la salud de las estudiantes embarazadas del área de la salud.
La formación de los profesionales del área de la salud suele ser compleja, caracterizada por los retos que conlleva su preparación (Ávalos, 2024). Tanto los contenidos específicos en los programas académicos como las prácticas preprofesionales y el servicio social son de suma importancia para el adecuado desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para el ejercicio profesional (Rodríguez et al., 2022). Su preparación y formación académica se encausa para una adecuada inserción laboral en el sector salud, donde el ejercicio práctico es indispensable para poder brindar una atención de calidad (Meléndez, 2021).

Referencias

Ávalos Latorre, M. L. (2024). Introducción. En: Ávalos Latorre, M. L., Ramírez Cruz, J. C., & Panduro Solorzano, J. A. Perfiles y retos del estudiante universitario. (pp. 7 – 9) Qurtuppi. https://www.researchgate.net/profile/Jose-Carlos-Ramirez-Cruz/publication/384264246_Perfiles_y_retos_del_estudiante_universitario_Perfiles_y_retos_del_estudiante_universitario/links/66f1b66cc0570c21feb87810/Perfiles-y-retos-del-estudiante-universitario-Perfiles-y-retos-del-estudiante-universitario.pdf
Campero, L., Atienzo, E. E., Suárez, L., Hernández, B., & Villalobos, A. (2013). Salud sexual y reproductiva de los adolescentes en México: evidencias y propuestas. Gaceta Médica de México, 149(3), 299 – 307.
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 3°. Párrafo 12. Fracción II. (2024, Septiembre 30). https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CPEUM.pdf
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 4°. Párrafo 4. (2024, Septiembre 30). https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CPEUM.pdf
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 73°. Fracción XV. (2024, Septiembre 30). https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CPEUM.pdf
Gobierno de México. (2015). Programa de Acción Específico. Salud Materna y Perinatal. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/242369/SaludMaternayPerinatal_2013_2018.pdf
Ley Federal del Trabajo. Artículo 170°. Fracción I. (2024, Septiembre 30). https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LFT.pdf
Ley Federal del Trabajo. Artículo 170°. Fracción II. (2024, Septiembre 30). https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LFT.pdf

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