ISBN
Electrónico
978-607-8964-32-1
Fecha de publicación
05-12-2025
Licencia
D. R. © copyright, 2025. José Luis García Luna, Oscar Robles Vásquez, Mario Flores Pérez y Luis Navarrete Navarrete.
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Autores
José Luis García Luna
Universidad De Guadalajara, Centro Universitario De Ciencias Exactas E Ingeniería
0000-0002-4901-7773
Oscar Robles Vásquez
Universidad De Guadalajara, Centro Universitario De Ciencias Exactas E Ingeniería
0000-0002-0522-181X
Mario Flores Pérez
Universidad De Guadalajara, Centro Universitario De Ciencias Exactas E Ingeniería
0009-0003-5240-703X
Luis Navarrete Navarrete
Universidad De Guadalajara, Centro Universitario De Ciencias Exactas E Ingeniería
0000-0002-4391-6874
Acerca de
A nuestros alumnos:
Deseamos que este manual de introducción a la Física Moderna que hemos escrito con gran aprecio, trabajo y dedicación contribuya a mejorar su aprendizaje para obtener una visión más amplia de la realidad en que viven.
Filosofía del trabajo.
En el diseño de este manual queremos transmitir el gusto por la enseñanza de la Física Moderna, y deseamos, profundamente, que nuestro esfuerzo se vea reflejado de una manera óptima en el aprendizaje del alumno. Para lograrlo debemos cumplir los siguientes objetivos:
1. Contar con un material de apoyo a los contenidos académicos y tecnológicos de la materia Introducción a la Física Moderna, que sea accesible para profesores y alumnos.
2. Incluir los contenidos y la forma de trabajarlos, a través de: el objetivo general, el contenido temático del programa, la evaluación y la bibliografía. De manera que el alumno conozca la manera de trabajar, cuáles son los criterios de evaluación y cuáles, los apoyos con que cuenta para tener un desempeño excelente.
3. Incluir en el manual las actividades y tareas que se efectuarán a lo largo del curso, con el fin de que el alumno cuente con el listado de actividades del curso. Esto le permitirá cumplir en tiempo y forma los objetivos específicos del programa, así como argumentar, reflexionar y justificar su trabajo.
4. Diseñar las actividades y tareas con la finalidad de:
• Propiciar que el alumno se responsabilice de su aprendizaje, obtenga una cultura de calidad en el trabajo y, que sea capaz de anticipar el resultado según sus esfuerzos. Así como tener la posibilidad de llevar a cabo acciones concretas para su mejoramiento.
• Propiciar una actitud participativa del alumno, promoviendo el intercambio de ideas, opiniones y experiencias durante la clase, en el trabajo colaborativo o en actividades extra clase.
• Guiar al alumno en su proceso de reflexión, análisis, síntesis, evaluación y pensamiento crítico.
• Por último, y como recomendación de algunos colegas que imparten la materia de física moderna, se a anexado un Apéndice titulado: Leyes de Newton, como antecedente previo al curso para aquellos alumnos que toman por primera vez un curso de física moderna.