Yobani Martínez Ramírez
ORCID: 0000-0002-4967-9187
Universidad Autónoma de Sinaloa
Rafael Alejandro Ayala Castillo
ORCID: 0009-0007-3580-3945
Universidad Autónoma de Sinaloa
Alan Ramírez-Noriega
ORCID: 0000-0002-8634-9988
Universidad Autónoma de Sinaloa
Reyna Montes-Santiago
ORCID: 0009-0003-3465-5785
Universidad Autónoma de Sinaloa
Acerca de
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales para la enseñanza-aprendizaje (E-A) y la investigación, con licencias abiertas para su adaptación, mejora continua y libre reutilización. Con la pandemia incrementó su importancia y su uso en las instituciones de educación superior (IES). Actualmente, existe dificultad para gestionar estos recursos digitales en el entorno educativo y existe dificultad en el seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. Aún con estas dificultades, los docentes siguen utilizado REA (almacenados en repositorios externos) en diferentes asignaturas (incluidas las de matemáticas) para incrementar el desempeño académico del estudiante. En este trabajo se propone…
…un sistema de gestión de REA (SG-REA) para comunidades de usuarios inscritos en asignaturas de matemáticas. Se explora el caso de estudio de un grupo de docentes expertos del área matemática de una IES (la Facultad de Ingeniería Mochis de la Universidad Autónoma de Sinaloa, FIM-UAS). La evaluación de la usabilidad del SG-REA con el grupo experimental alcanzó 81.43 puntos SUS, que en términos adjetivos para describir la experiencia de usuario indica que la usabilidad del sistema es aceptable y excelente. Por otra parte, la evaluación del grado de aceptación tecnológica, indica que existe una aceptable utilidad percibida y una aceptable facilidad de uso percibida hacia el SG-REA en el diseño y seguimiento de un curso. No obstante, en este estudio se detectaron nuevos requerimientos que abre nuevas áreas de oportunidad para la mejora del sistema. Así también, aunque no es posible generalizar este resultado, se tiene un primer indicio del potencial de un SG-REA en IES.
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