ISBN
Formato impreso
978-607-581-828-3
Formato digital
978-607-581-831-3
Fecha de publicación
02-12-2025
Licencia
D. R. © copyright 2025
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Ma. Estrellita González Radilla
Tecnológico Nacional de México, Campus Zacatecas Sur
0009-0006-4453-2991
Rafael Campa García
Tecnológico Nacional de México, Campus Zacatecas Sur
0000-0002-5365-0539
Luz Elvira Luna Ayala
Tecnológico Nacional de México, Campus Zacatecas Sur
0009-0005-3066-6748
Acerca de
Los proyectos integradores son una estrategia dirigida al fortalecimiento de las competencias y habilidades de los estudiantes para la resolución de problemas relacionados con la práctica profesional, en ellos se requiere la articulación de asignaturas y contenidos del mismo semestre para habilitar y consolidar conocimientos para un desempeño exitoso una vez que ejerzan en el ambiente laboral.
En el caso de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, se han desarrollado proyectos que están vinculados con el sector productivo con la intención de que nuestros alumnos, a partir de quinto semestre, utilicen estándares de calidad, metodologías ágiles y adquieran el compromiso, las competencias, habilidades y experiencia que les ayude a insertarse en el campo laboral.
Por lo cual, el objetivo de esta investigación es conocer si los alumnos después de participar en este tipo de proyectos integradores de software, logran dominar las herramientas necesarias para todo el proceso de desarrollo e implementación; además se aplica la estrategia curricular para relacionar las competencias específicas y genéricas de las diferentes asignaturas de acuerdo con los Lineamientos académico-administrativos del Tecnológico Nacional de México. Asimismo, identificar si las habilidades técnicas y blandas se ven fortalecidas o debilitadas después de la aplicación del proyecto integrador.
Basándonos en esto, se describe la metodología que se utilizó para analizar los datos, considerando como muestra a 16 desarrolladores de séptimo semestre que han participado en proyectos integradores. Una vez terminado el análisis, se identifican los resultados más relevantes de la investigación.
En este capítulo se presenta una introducción sobre el trabajo de investigación y se especifica el objetivo del estudio con la finalidad de confirmar el logro de competencias, habilidades blandas y uso de herramientas tecnológicas, con base en la muestra. En el desarrollo se formula el fundamento teórico y metodológico que da soporte, el mecanismo para organizar los equipos, el seguimiento de metodologías ágiles, así como el uso de aplicaciones que apoyan el proceso; en seguida se muestran los resultados de la encuesta aplicada con los datos más relevantes y por último se presentan los hallazgos y conclusiones de esta.
Referencias
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