
ISBN
Formato digital
978-607-581-937-2
Fecha de publicación
30-12-2025
Licencia
D. R. Copyright © 2025. Elia Marúm Espinosa; Lourdes Nayeli Quevedo Huerta; Jessica Georgina Arroyo de Anda.
Universidad de Guadalajara, Av. Juárez 976, Colonia Centro. 44100, Guadalajara, Jalisco. México.
Todos los contenidos de esta obra se comparten bajo la licencia Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0). Esto implica que no está autorizado el uso comercial de la obra original ni de las eventuales obras derivadas, las cuales deberán distribuirse bajo la misma licencia que rige la obra original. No obstante, se permite a terceros compartir el contenido siempre y cuando se reconozca debidamente la autoría y la publicación original en esta editorial.

Vladimir Hurtado Burgos
Universidad de Guadalajara
0009-0007-4164-2519
Berenice Sepúlveda de la Cerda
Universidad de Guadalajara
0009-0002-9557-7525
Acerca de
El presente ensayo analiza la evolución de la gestión universitaria ante las demandas de una sociedad interconectada e interdependiente. Se destaca la necesidad de transitar de un modelo tradicional, con estructuras jerárquicas, a uno más horizontal y participativo, centrado en el talento humano y la generación de conocimiento. Este cambio es crucial para mejorar el funcionamiento interno de la UdeG y fortalecer su papel en el desarrollo social y cultural. Además, se mencionan hitos importantes, como la elección de la primera rectora mujer, que simboliza el avance hacia la equidad de género. La transformación debe incluir la promoción de una cultura organizacional que valore la innovación y la colaboración interdisciplinaria. En conclusión, la evolución de la gestión universitaria es esencial para que las instituciones de educación superior cumplan su misión de formar profesionales competentes y contribuir al desarrollo sostenible.
Referencias
Almuiñas Rivero, J. L., Galarza López, J., López Fernández, J., & (Comps). (2016). La innovación en la gestión universitaria. Experiencias y alternativas para su desarrollo. (Primera). Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología (ITB). Red de Dirección Estratégica de la Educación Superior. (RED-DEES). la innovación en la gestión universitaria: experiencias y alternativas para su desarrollo
Blaschke, L. M., & Hase, S. (2016). Heutagogy: A holistic framework for creating 21st century self-determined learners. En B. Gros, Kinshuk, & M. Maina (Eds.), The Future of Ubiquitous Learning (pp. 25–40). Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-47724-3
Dussel, E. (2018, Junio 19). Descolonización Cultural . YouTube. https://youtu.be/Q86_LPat-IQ?si=uN_K_TP4wjdV3q9w
G. Partida; Juan Carlos. (2024, noviembre 22). Karla Alejandrina Planter Pérez, nueva rectora de la UdeG. La Jornada. https://www.jornada.com.mx/noticia/2024/11/22/estados/karla-alejandrina-planter-perez-nueva-rectora-de-la-udeg-1336
Garbanzo Vargas, G. M. (2015). Desarrollo organizacional y los procesos de cambio en las instituciones educativas, un reto de la gestión de la educación. Revista Educación, 40(1), 67–87. https://doi.org/10.15517/revedu.v40i1.22534
H. Consejo General Universitario. (2022). Acuerdos de la Sesión Ordinaria del Consejo General Universitario del jueves 10 de marzo de 2022 (12:00 hrs.). http://www.hcgu.udg.mx/sites/default/files/sesiones_cgu/2021-2022/2022-03-10%2000%3A00%3A00/cgu2022mar10ord_acuerdos_final_aprobados.pdf
Hurtado, V. (2024). Gobernanza y Extensión en la Universidad de Guadalajara de 2018-2025: el estudio de caso FIL Guadalajara. (Documento de Trabajo).
Marsiske, R. (2018). “La juventud desinteresada y pura”: el movimiento estudiantil en la Universidad de Córdoba, Argentina, 1918. Perfiles Educativos IISUE-UNAM, XI(161), 196–215. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982018000300196
Marúm Espinosa, E., & Quintero Maciel, B. Y. (2023). La actual gestión en la Universidad de Guadalajara: Alternativas para la Innovación Disruptiva. En Á. Martos Martínez, M. del M. Simón Márquez, J. de J. Vázquez Linares, P. Molina Moreno, S. Fernández Gea, & (Comps) (Eds.), Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (1a ed., pp. 373–383). Editorial DYKINSON.
Maureira, O., Moforte, C., & González, G. (2014). Más liderazgo distribuido y menos liderazgo directivo: Nuevas perspectivas para caracterizar procesos de influencia en los centros escolares. Perfiles Educativos, 36(146), 134–153. https://doi.org/10.1016/S0185-2698(14)70132-1
Mintzberg, H. (1988). La estructuración de las organizaciones. (8va reimpresión). Ariel Economía.
Murillo Mora, M. (2019). Gestión Universitaria. Concepto y Principales Tendencias. Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo. https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/03/gestion-universitaria.html
Ojeda Ortiz, J. A. (2013). La organización en red de las universidades para la gestión y generación de conocimiento organizativo [Universidad Complutense de Madrid]. http://hdl.handle.net/20.500.14352/37791
Picciano, A. G. (2019). Artificial intelligence and the Academy’s loss of purpose. Online Learning Journal, 23(3), 270–284. https://doi.org/10.24059/olj.v23i3.2023
Senge, P. (1996). Capítulo 2 ¿Su organización tiene problemas de aprendizaje?». En La quinta disciplina (pp. 28–38). Gránica.
Senge, P., Cambrón-Mc Cabe, N., Lucas, T., Smith, B., Dutton, J., & Kleiner, A. (2002). Capítulo 1 y 2 (J. Cárdenas Nannetti, Trad.). En Escuelas que Aprenden, Un manual de la quinta disciplina para educadores, padres de familia y todos los que se interesen en la educación (pp. 15–112). Editorial Norma.
Tünnermann Bernheim, C. (2001). Universidad y Sociedad. En Hispamer (Ed.), Universidad y Sociedad: Balance histórico y perspectivas desde América Latina (Segunda). Editorial Hispamer. UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD CARLOS TÜNNERMANN BERNHEIM
UNESCO. (2024, noviembre 26). Guía para el uso de IA generativa en educación e investigación. https://www.unesco.org/es/articles/guia-para-el-uso-de-ia-generativa-en-educacion-e-investigacion
Universidad de Guadalajara. (2007). Modelo educativo siglo XXI. https://www.udg.mx/sites/default/files/modelo_Educativo_siglo_21_UDG.pdf
Universidad de Guadalajara. (2018, julio 30). Universidad de Guadalajara: Comunidad que Crece y Avanza. https://www.udg.mx/es/nuestra/organizacion
Universidad de Guadalajara. (2024, noviembre 24). Historia. Historia de la Universidad de Guadalajara. https://www.udg.mx/es/historia
