ISBN
Formato digital
978-607-581-937-2
Fecha de publicación
30-12-2025
Licencia
D. R. Copyright © 2025. Elia Marúm Espinosa; Lourdes Nayeli Quevedo Huerta; Jessica Georgina Arroyo de Anda.
Universidad de Guadalajara, Av. Juárez 976, Colonia Centro. 44100, Guadalajara, Jalisco. México.
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Manuel Ramírez Zaragoza
Universidad de Guadalajara
0009-0007-8357-3259
Acerca de
El presente ensayo tiene como propósito analizar el desarrollo que han tenido las Escuelas Normales en México como instituciones de educación superior, así como ofrecer elementos de análisis para el cambio de una gestión de la calidad enfocada en el paradigma del aseguramiento enfocado en la mejora continua. En una primera parte se describen los cambios que ha tenido la formación docente en México en los últimos años, para después analizar dichos cambios por medio de los conceptos de las estructuras de las organizaciones de Mitzberg y los modelos de aseguramiento de la calidad y mejora continua. Finalmente, se concluye con la importancia de transitar de un modelo de aseguramiento de la calidad al de mejora continua, considerando las particularidades de la educación normal.
Referencias
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