ISBN
Formato impreso
978-607-607-897-6
Formato digital
978-607-607-896-9
Fecha de publicación
11-04-2024
Licencia
D. R. © copyright 2024; David Rocha Moreno y Jimmy Emmanuel Ramos Valencia.
© Universidad Autónoma de Baja California
María Guadalupe Mariscal Nava
Universidad Autónoma de Baja California
ORCID: 0009-0004-4694-0476
Marco Tulio Ocegueda Hernández
Universidad Autónoma de Baja California
ORCID: 0000-0001-8723-7884
Acerca de
La pandemia del COVID-19 implicó un cambio repentino en las activi-dades cotidianas de millones de personas, lo que provocó el cierre de ins-tituciones educativas, laborales y de distintas fronteras a lo largo y ancho del mundo. En el caso de la frontera Tijuana-San Diego, su cierre fue una medida preventiva que adoptó de forma unilateral el estado de California, para minimizar la propagación de casos activos del SARS-CoV-2. Esto trajo por consecuencia que se afectara en gran medida la economía de ambas ciudades de esta región transfronteriza, al restringirse los flujos e intercambios comerciales. Además, esta situación también impactó signi-ficativamente en el sector educativo; ya que, los estudiantes que realizaban el cruce transfronterizo de Tijuana a San Diego de manera cotidiana para asistir a la escuela se vieron afectados con las normativas que implicaba el confinamiento.
El presente capítulo tiene como objetivo analizar las políticas educati-vas que ejecutaron las escuelas durante el confinamiento ocasionado por la pandemia COVID-19 en estudiantes de High School que viven en la ciudad de Tijuana y estudian en San Diego.
La pandemia también ocasionó estragos significativos en el mundo, es-pecialmente en el área económica y educativa. Esta cambió de manera sor-presiva las actividades cotidianas de millones de personas generando una gran incertidumbre de lo que sucedería. Respecto al sector educativo, las escuelas cerraron sus puertas para evitar la propagación de casos activos, donde según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Tecnología (UNESCO, 2020), la pandemia del COVID-9 afectó a más de 1.500 millones de estudiantes jóvenes en el mundo, siendo la población vulnerable la más afectada.
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