Lista de Asistencia

ISBN

978-84-10215-37-5

Fecha de publicación

09-02-2024

Licencia

D. R. © copyright 2024

José Berumen Enríquez
Universidad Autónoma de Zacatecas «Francisco García Salínas»
0000-0003-3587-6873

Acerca de

El pensamiento constructivista sostiene que las personas forman sus conocimientos de forma activa en relación con la interacción con el entorno y el cual se refuerza cuando en un determinado contexto esos conocimientos son puestos en práctica, pues es a través de experiencias que quien aprende interactúa con situaciones que le facilitan construir conocimiento haciendo uso de su capacidad creativa (Pineda et al., 2019).
De este principio parte la filosofía de Moodle, pues su punto de partida para su diseñó está en considerar que el aprendizaje cobra relevancia cuando se produce algo en beneficio de otra persona (Pineda et al., 2019). Por tanto, esta plataforma LMS es un…

Referencias

Marsden, D. (2023, mayo). Attendance. Moodle. https://moodle.org/plugins/mod_attendance
Moodle. (2023, 27 de septiembre). Attendance activity. https://docs.moodle.org/402/en/Attendance_activity
Moreno Asiaín, M. (2023). Plugin de detección de bulos para navegadores Chromium [Tesis de licenciatura, Universidad Politécnica de Madrid]. Archivo digital UPM. https://oa.upm.es/75048/3/TFG_MANUEL_MORENO_ASIAIN.pdf

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