La biblioteca Morelos

ISBN

978-84-19548-15-3

Fecha de publicación

21-10-2022

Licencia

D. R. © copyright 2022. Andrés Valencia Sánchez.

Adán Lorenzo Apodaca Félix
Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa
0009-0005-9954-9435
Luis Alberto Lugo Gaxiola
Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa
0000-0002-1052-580X

Acerca de

Cuando se habla y escribe sobre ciencia, educación y cultura, generalmente las referencias recaen sobre la escuela. La institución escolar, es considerada la instancia formal para proveer de esos tipos de referentes a las personas, esa es la consideración generalizada que se posee históricamente sobre ella. Esa representación le ha dado sentido y formalidad a la acción escolar a través de la historia.
Esto es así, los hombres de ciencia, los seres humanos dotados de educación y con gran capital cultural, han adquirido mayormente esos bienes del saber en relación con las acciones que sobre esos temas se desarrollan en las instituciones educativas, muy pocos seres humanos en el mundo de nuestros días pueden estar distantes de los influjos escolares en sus procesos de asimilación de la ciencia, la educación y la cultura.
Dualmente a esos procesos formales, existen otras instancias, quizá menos rígidas que las escuelas pero que también hacen sus cuotas de aportaciones en los ámbitos de la educación y la cultura. Son espacios que culturizan y educan pero poseen proyecciones mediáticas escasas, eso los hace aparecer como negados e invisisbilizados en algunos casos.

Referencias

Cioran E.M. (2014). Breviario de podredumbre. Editorial Taurus.
Olivares Chávez, C. (2006). Las bibliotecas del mundo antiguo. Editorial Centro de Estudios Clásicos.

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