Matemáticas divertidas en educación básica

Las exigencias educativas desprendidas de los resultados observados en el nivel académico que presentan los alumnos, la indudable crisis que enfrenta el sistema educativo y los retos que debemos afrontar para lograr mejorar el nivel académico de los estudiantes. Conlleva a una incesante capacitación de los maestros y a desarrollar competencias que generen, estrategias, técnicas y metodologías que permitan lograr nuevas formas de enseñanza tomando en cuenta las características que se presentan en un grupo escolar tanto colectivas como individuales; de tal manera que estas puedan atender la diversidad, los estilos de aprendizaje y a su vez propicien ambientes acordes a la educación.
En un alto porcentaje hacer que los educandos se apropien de nuevos conocimientos es el uso de las actividades encaminadas a lograr un objetivo dentro del marco del proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos, por tal motivo se presentan una serie de estrategias diseñadas y dirigidas para contenidos matemáticos, que sin lugar a dudas es una de las asignaturas con menor índice de aprovechamiento. Dentro de la práctica docente específicamente en nivel secundaria se observa que los alumnos en muchos casos llegan a este nivel sin dominar operaciones básicas, prioritarias para abordar nuevos contenidos curriculares, y lograr un aprendizaje significativo.
Por tal motivo estas estrategias están diseñadas para recordar, reforzar y desarrollar tanto la habilidad matemática como el razonamiento, mediante actividades atractivas en las que además del conocimiento que se pretende desarrollar fomenta el trabajo en equipo, la participación, la tolerancia, el compañerismo, valores esenciales para la vida en sociedad y un pleno desarrollo tanto físico como intelectual.