Estrategias didácticas innovadoras para química

Las estrategias mencionadas en el presente manual le darán al docente una gama de posibilidades para que el alumno de tercer grado de secundaria obtenga un aprendizaje significativo en ciencias con énfasis en Química.
Con el empleo de técnicas y procedimientos se desarrollaron estrategias que establecerán el vínculo entre alumno, maestro, método y con-texto (elementos pedagógicos), relacionando las funciones de enseñar y aprender.
La planeación, organización y obtención de los materiales necesarios para la implementación de las estrategias son de suma importancia para un buen desarrollo de las mismas, la realización previa de algunas de ellas dará al docente la seguridad de lograr la formación intelectual del alumno.