
ISBN
Formato digital
979-13-88349-30-0
Fecha de publicación
13-08-2026
Licencia
D. R. © copyright 2026. Maricela Marmolejo Haro, Rosa María Zúñiga Rubio y Myriam del Carmen Tovar Rivera.
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Maricela Marmolejo Haro
Universidad Autónoma de Nayarit
0000-0002-7842-2671
Rosa María Zúñiga Rubio
Universidad Autónoma de Nayarit
0000-0001-6333-6386
Myriam del Carmen Tovar Rivera
Universidad Autónoma de Nayarit
0000-0002-7458-7233
Acerca de
El aprendizaje ubicuo representa una oportunidad significativa en la adquisición de competencias digitales para estudiantes de Ciencias de la Educación. Este enfoque de aprendizaje, caracterizado por la accesibilidad y disponibilidad de recursos educativos en cualquier momento y lugar, permite a los estudiantes integrar la tecnología en su proceso formativo de manera continua y efectiva.
Para los estudiantes de Ciencias de la Educación, desarrollar competencias digitales es crucial, ya que estas habilidades son esenciales para su futura práctica docente. El aprendizaje ubicuo facilita esta adquisición al permitirles interactuar con diversas plataformas y herramientas digitales, promoviendo una experiencia de aprendizaje más dinámica y personalizada.
Además, el aprendizaje ubicuo fomenta la autonomía y la responsabilidad en los estudiantes, ya que ellos mismos gestionan su proceso de aprendizaje, eligiendo los recursos y métodos que mejor se adapten a sus necesidades y ritmos.
Al ser diseñado el curso apegado a las necesidades de capacitacion digital, integra el uso de herramientas o aplicaciones que requiere el estudiante en sus trabajos cotidianos.
En resumen, el aprendizaje ubicuo ofrece una plataforma integral para que los estudiantes de Ciencias de la Educación desarrollen competencias digitales de manera efectiva, preparándolos para enfrentar los retos de la enseñanza moderna con habilidades tecnológicas sólidas y una actitud proactiva hacia el aprendizaje continuo.
Referencias
Sánchez, L. N. (2015). Implicaciones, uso y resultados de las TIC en educación primaria. Estudio cualitativo de un caso. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 51, 1-11. Recuperado de:
http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/581
Novoa Castillo, P. F., Cancino Verde, R. F., Uribe Hernández, Y. C., Garro Aburto, L. L., & Mendez Ilizarbe, G. S. (2020). El aprendizaje ubicuo en el proceso de enseñanza aprendizaje. Revista Multi-Ensayos, 2–8. https://doi.org/10.5377/multiensayos.v0i0.9331
Peña-Azpiri, Miguel Ángel, & Escudero-Nahón, Alexandro. (2020). Aproximaciones al aprendizaje ubicuo en ambientes educativos formales. Una revisión sistemática de la literatura, 2014-2019. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 12(23), 186-211. Epub July 15, 2020.https://doi.org/10.22430/21457778.1716
