ISBN
Formato digital
979-13-87837-37-2
Fecha de publicación
29-08-2025
Licencia
D. R. © copyright 2025. María de Lourdes Becerra Zavala, Felipe Javier Galán López y Claudia Selene Castro Estrada.
Este libro es producto del trabajo colegiado del Cuerpo Académico 566 «Saberes y procesos de reciprocidad», facultad de Pedagogía y Antropología/ Universidad Veracruzana.
Diseño de portada
Héctor Alberto Martínez Velázquez
Todos los contenidos de esta obra se comparten bajo la licencia Creative Commons Atri-bución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0). Esto implica que no está autorizado el uso comercial de la obra original ni de las eventuales obras derivadas, las cuales deberán distribuirse bajo la misma licencia que rige la obra original. No obstante, se permite a terceros compartir el contenido siempre y cuando se reconozca debidamente la autoría y la publicación original en esta editorial.
Claudia Selene Castro Estrada
Universidad Autónoma Indígena de México
0000-0003-4461-9633
Juan Antonio Fernandez Velázquez
Universidad Autónoma Indígena de México
0000-0002-9297-9812
Acerca de
El objetivo de este estudio es analizar y reflexionar sobre el uso de la metodología de campo en la investigación con comunidades vulnerables, destacando sus principales desafíos, oportunidades y consideraciones éticas. A partir de experiencias previas y estudios de caso, con jornaleras agrícolas en una región especifica en México, se busca ofrecer herramientas y recomendaciones para investigadores que trabajan en estos contextos, promoviendo una aproximación más consciente y efectiva en la generación de conocimiento social. La metodología utilizada en esta investigación fue de carácter documental, basada en el análisis de fuentes primarias y secundarias que abordaron la aplicación de la metodología de campo en el estudio de poblaciones vulnerables en México. Se recopiló información de libros, artículos científicos, informes institucionales y normativas emitidas por organismos nacionales e internacionales que establecen lineamientos éticos y metodológicos para la investigación en contextos de vulnerabilidad.
Referencias
Arita, B. Y. (2006). Calidad de vida en Culiacán. Condiciones objetivas, capacidad y bienestar subjetivos, México, Fontamara.
Ardila R. Calidad de vida. Una definición integradora. Revista Latinoamericana de Psicología, año/vol. 35, número 002 Fundación Universitaria Konrad Lorenz Bogotá, Colombia pp. 161-164
Balcázar, F. E. (2003). Investigación-acción participativa (IAP): Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades, 7(7-8), 59–77.
Blanco, M. (2012). Autoetnografía: Una forma narrativa de generación de conocimientos. Andamios, 9(19), 49–74. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-00632012000200004
Colmenares, A. M. (2012). Investigación-acción participativa: Una metodología integradora del conocimiento y la acción. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 3(1), 102–115.
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación. (2021). Informe sobre la discriminación en México: Barreras estructurales y estrategias de inclusión. México.
Cummins, R.A. (1996) The domains of life satisfaction: a attempt to order chaos. Social Indicators Research, 38:303-328.
Fals Borda, O. (2009). Una sociología sentipensante para América Latina: Antología. CLACSO; Siglo del Hombre Editores.
Geertz, C. (2003). La interpretación de las culturas. Gedisa. (Obra original publicada en 1973)
Guber, R. (2004). El salvaje metropolitano: Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Paidós.
Gatti, G. (2011). El lenguaje de las víctimas: Silenciosos (ruidosos) y parodias (serias) para hablar (sin hacerlo) de la desaparición forzada de personas. Universidad del País Vasco.
Guatavita Garzón, A. (2014). La construcción de sentido de la desaparición forzada en el proceso de memoria de hijos e hijas en Colombia (Tesis de maestría, Universidad Nacional de La Plata). Memoria Académica FAHCE. https://memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=-d&c=tesis&d=Jte1069
Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (2022). Estadísticas sobre violencia y marginación en México. México.